iSpring Suite是用于PowerPoint的完整的電子學(xué)習(xí)創(chuàng)作工具包。可以在短時間內(nèi)將PowerPoint演示文稿轉(zhuǎn)化為強大的電子課程。開發(fā)高質(zhì)量的課程，視頻講座和評估，可以在任何桌面，筆記本電腦和移動平臺上工作。

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你打算培訓(xùn)新員工嗎？您想向客戶展示您的產(chǎn)品如何運作嗎？或者您是某個領(lǐng)域的專家，并有信心與世界分享您的知識？了解如何制作教程視頻并立即開始自己進(jìn)行實驗。在本教程中，我們將引導(dǎo)您完成整個過程，從規(guī)劃和腳本編寫到錄制和編輯視頻。教程一共有9個步驟，本文介紹前5個步驟，后面的步驟將會下一次更新~

什么是教程視頻？

教程視頻是帶有畫外音解釋的截屏視頻。它們的創(chuàng)建有一個特定的目的：教導(dǎo)觀眾如何做某事。 

截屏視頻在技術(shù)培訓(xùn)方面尤其受歡迎。對于視覺學(xué)習(xí)者而言，能夠查看過程的每個步驟對于解釋在線工具或軟件方面有很大的幫助。

在iSpring，我們還創(chuàng)建了教程視頻，以向客戶展示如何使用iSpring在線學(xué)習(xí)軟件。今天，我們將通過以下示例向您展示如何執(zhí)行此操作：

步驟1：進(jìn)行學(xué)習(xí)分析

創(chuàng)建教程從學(xué)習(xí)分析開始。它通常包括三個步驟：關(guān)鍵目標(biāo)的制定、教程主題的研究以及對學(xué)習(xí)者的理解。

您需要做的第一件事就是設(shè)定目標(biāo)。它們應(yīng)該由最終結(jié)果驅(qū)動。換句話說，一旦完成教程，您的觀眾應(yīng)該做些什么？大多數(shù)教學(xué)設(shè)計者會用動作動詞來編寫這些目標(biāo)，該動作動詞清楚地表明學(xué)習(xí)者在完成時能夠做什么。

一旦您清楚地了解了學(xué)習(xí)者在觀看教程后應(yīng)該了解哪些操作或概念，您就可以開始研究該主題了。深入研究將幫助您收集使您的視頻盡可能有益的所需信息。 

在對內(nèi)部主題進(jìn)行了檢查后，您需要盡可能地了解目標(biāo)學(xué)習(xí)者。這有助于您調(diào)整正在呈現(xiàn)的內(nèi)容。本教程的目標(biāo)觀眾是否完成了初學(xué)者的學(xué)習(xí)，因此您需要詳細(xì)解釋所有概念？或者他們是專業(yè)人士，您可以跳過更簡單的步驟？這將幫助您以最易于理解的方式向觀眾展示材料。 

步驟2：創(chuàng)建一個大綱 

完成所有學(xué)習(xí)分析項目后，即可開始制定大綱。這是您在教程中將包含的所有內(nèi)容的概述，并應(yīng)包括視頻中涵蓋的所有關(guān)鍵點。 

看看我們上面看到的iSpring視頻教程的大綱：

大綱將引導(dǎo)您進(jìn)入另一個重要文檔——故事板。

在教學(xué)設(shè)計中，故事板是一個總體規(guī)劃，告訴您要顯示的內(nèi)容和順序。它是所有元素的序列，包括何時會有屏幕揚聲器，何時會引入截屏視頻，以及是否嵌入演示文稿。在創(chuàng)建解釋如何使用軟件的教程視頻時，故事板可以是一系列鏡頭。 

這就是我們的iSpring視頻的故事板的外觀：

iSpring視頻教程的故事板

故事板也將成為您將要創(chuàng)建的下一個文檔的引導(dǎo)——腳本。

步驟3：編寫腳本

編寫腳本看起來有點令人生畏，但實際上，您已經(jīng)通過創(chuàng)建大綱和故事板來完成了艱難的任務(wù)。現(xiàn)在，您只需要通過文本說明和解釋來補充故事板。 

iSpring產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理伊琳娜楚曼諾娃說：“你可能認(rèn)為寫下腳本的主要要點就足夠了，然后在錄制時將它放在一邊。然而，即使說話者完全了解主題，也很難盡可能清楚地傳達(dá)這個想法，并且通常會導(dǎo)致大量的重復(fù)。所以，記住每一個字的腳本。“

像任何故事一樣，腳本應(yīng)該具有良好的結(jié)構(gòu)。無論多短，都必須有開頭、中間和結(jié)尾，如下例所示：

視頻教程的腳本

在本教程的介紹中，宣布該主題。在正文段落中，盡可能詳細(xì)地描述主題，并在結(jié)論中邀請觀眾執(zhí)行某些操作或提供下一個教程的預(yù)覽。 

在您獲得初稿后，請再次閱讀。確保每個單詞都適用于頁面上的某個位置。 

大聲朗讀幾遍腳本，看看消息是否流動。您可能會發(fā)現(xiàn)需要更改一些短語以使語音流暢清晰。它還可以幫助您決定教程的節(jié)奏。確保你足夠徹底，讓聽眾理解，但不要太強烈，以至于你失去了一些學(xué)習(xí)者的興趣。

該腳本是演示者的主文檔，因此它通常不僅包括要說出的單詞，還包括演講者的補充信息。例如，如果您在錄制某人的視頻，則該腳本可能包含“舞臺”方向——他們應(yīng)該如何面對攝像機或在他們所在的空間中移動。它可能還有“頁面”方向——他們應(yīng)該如何排序文件或演示文稿。 

既然你知道你要說什么，你可以考慮如何說出來。即，您將如何錄制音頻？

步驟4：選擇一個麥克風(fēng)

您是否曾經(jīng)看過一段視頻，因為聲音太悶或失真而無法看完？不幸的是，這樣的事情很容易發(fā)生。

當(dāng)您創(chuàng)建教程視頻時，高質(zhì)量的音頻可以使它成功也可以失敗。它可以使具有高質(zhì)量圖形的視頻很難坐下來看完，或者將簡單但完聲音美的演示變成一個積極的學(xué)習(xí)體驗。

iSpring產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理伊琳娜楚曼諾娃，說：“錄制教程視頻時，最好不要在計算機上使用內(nèi)置麥克風(fēng)。內(nèi)置麥克風(fēng)不會產(chǎn)生良好的聲音，因為它們無法提高語音質(zhì)量或降低背景噪音。最好的是高品質(zhì)的便攜式麥克風(fēng)。“

步驟5：安裝錄音和視頻編輯工具

現(xiàn)在您有一個麥克風(fēng)，您需要軟件來記錄您的教程。例如，您可以使用iSpring Suite 創(chuàng)作工具包，其中包含一個高級視頻工作室。

其主要功能之一是“畫中畫”錄制。這意味著您可以同時錄制兩個視頻：截屏視頻和網(wǎng)絡(luò)攝像頭視頻。 

部分視頻教程“如何在iSpring學(xué)習(xí)LMS中安排培訓(xùn)”

如果您不需要網(wǎng)絡(luò)攝像頭來拍攝演示者，并且想要創(chuàng)建只有旁白的教程，iSpring Suite可以簡單地分別錄制截屏和旁白，然后同步它們。 

要增強教程，您可以插入視頻、圖像、文本塊和形狀，并直接在屏幕上進(jìn)行編輯。您還可以在視頻的任何部分添加標(biāo)題屏幕和標(biāo)題。

該工具包具有“可視化提示”功能。智能應(yīng)用程序?qū)⒔邮漳膭幼鞑槟膶W(xué)習(xí)者創(chuàng)建視覺線索。

本教程內(nèi)容尚未完結(jié)，后續(xù)更新剩下的步驟內(nèi)容，敬請期待~

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