翻譯|使用教程|編輯:莫成敏|2019-12-10 11:14:30.220|閱讀 570 次
概述:在本文中,擁有20多年開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)策略和內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)的電子學(xué)習(xí)專(zhuān)家Michael Sheyahshe將詳細(xì)說(shuō)明如何在iSpring Suite中進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)驗(yàn),以吸引您的員工并檢查他們所學(xué)到的知識(shí)。
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iSpring Suite是用于PowerPoint的完整的電子學(xué)習(xí)創(chuàng)作工具包。可將你的演示文稿轉(zhuǎn)化為可在移動(dòng)設(shè)備上觀看的在線(xiàn)課程、可輕松創(chuàng)建視頻旁白并與幻燈片同步、建立真實(shí)的對(duì)話(huà)模擬來(lái)訓(xùn)練溝通技巧等等,讓你的在線(xiàn)課程內(nèi)容豐富有趣。本教程分為6個(gè)步驟,這篇文章將介紹前兩個(gè)步驟——
定義測(cè)驗(yàn)類(lèi)型、選擇測(cè)驗(yàn)問(wèn)題的類(lèi)型。
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測(cè)試可以成為檢查知識(shí)和推動(dòng)電子學(xué)習(xí)投入的不可或缺的工具。在員工培訓(xùn)計(jì)劃中包括測(cè)驗(yàn)有很多充分的理由。
測(cè)驗(yàn)可讓您跟蹤員工的進(jìn)步,并讓您了解已學(xué)到的東西和還沒(méi)學(xué)到的東西。
制作測(cè)驗(yàn)和參加測(cè)驗(yàn)并不需要太多時(shí)間。這是完美的,因?yàn)槿绻胧古嘤?xùn)有效,就必須要快。您是否知道人們?cè)?4小時(shí)內(nèi)平均忘記了所學(xué)知識(shí)的70%。
測(cè)驗(yàn)使學(xué)習(xí)者可以將新信息保留在長(zhǎng)期記憶中。
測(cè)試可以驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)者的理解,動(dòng)機(jī)和參與度。測(cè)驗(yàn)方面的成就將使您的內(nèi)容更具吸引力。
測(cè)驗(yàn)還會(huì)生成可用于幫助識(shí)別培訓(xùn)中的差距并幫助您改善內(nèi)容的數(shù)據(jù)。
您不需要教室環(huán)境即可進(jìn)行測(cè)試。無(wú)論身在何處,學(xué)習(xí)者都可以按照自己的時(shí)間表進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。
注意:許多組織都在系統(tǒng)上看到星期六早上凌晨的學(xué)習(xí)人數(shù)激增。
但是,在編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)時(shí),培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人員和新內(nèi)容創(chuàng)建者都需要以下問(wèn)題的答案:
多少作業(yè);
什么類(lèi)型的問(wèn)題;
什么及格分?jǐn)?shù)和時(shí)間限制;
是否使用分支方案;
以及其他許多“如何”和“為什么”的問(wèn)題。
在本文中,擁有20多年開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)策略和內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)的電子學(xué)習(xí)專(zhuān)家Michael Sheyahshe將詳細(xì)說(shuō)明如何在iSpring Suite中進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)驗(yàn),以吸引您的員工并檢查他們所學(xué)到的知識(shí)。
alterNative Media的技術(shù)專(zhuān)家Michael Sheyahshe
步驟1:定義測(cè)驗(yàn)類(lèi)型
編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)很像創(chuàng)建課程,但是測(cè)驗(yàn)可能需要修改的開(kāi)發(fā)周期或過(guò)程。但是,起點(diǎn)是相同的——定義特定的目標(biāo)。
您想通過(guò)創(chuàng)建測(cè)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)什么?該問(wèn)題的答案將幫助您定義作業(yè)的類(lèi)型。
根據(jù)目的,測(cè)驗(yàn)通常可以分為兩個(gè)主要類(lèi)別:
強(qiáng)化測(cè)驗(yàn)有助于鞏固和強(qiáng)制對(duì)培訓(xùn)材料進(jìn)行審查。通常以固定的時(shí)間間隔(模塊或章節(jié)的末尾)包含這些內(nèi)容,以進(jìn)行練習(xí)和數(shù)據(jù)收集。通常沒(méi)有具體要求:沒(méi)有時(shí)間限制,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤答案的懲罰。學(xué)習(xí)者有幾次嘗試給出正確答案;每次錯(cuò)誤后,都有解釋為什么答案不正確。
評(píng)估測(cè)驗(yàn)有助于檢查員工的知識(shí)。這些通常具有設(shè)置的時(shí)間限制和一種嘗試回答的方式,沒(méi)有錯(cuò)誤的解釋。測(cè)驗(yàn)顯示該課程或整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)您的員工有多大用處。實(shí)際上,他們從中學(xué)到了什么。
步驟2:選擇測(cè)驗(yàn)問(wèn)題的類(lèi)型
在iSpring Suite中創(chuàng)建測(cè)驗(yàn)時(shí),培訓(xùn)人員和教育工作者使用11種評(píng)分問(wèn)題。
1、對(duì)/錯(cuò):學(xué)習(xí)者應(yīng)確定該陳述是對(duì)還是錯(cuò)。這是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題類(lèi)型。
2、多項(xiàng)選擇:學(xué)習(xí)者必須從多種選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確的答案。
3、多個(gè)答案:用戶(hù)必須從列表中選擇所有正確答案。這種類(lèi)型的問(wèn)題比選擇題困難,因?yàn)閷W(xué)習(xí)者不知道選擇多少個(gè)答案。
4、簡(jiǎn)短答案:在這里,別無(wú)選擇。但是,學(xué)習(xí)者必須在文本字段中輸入答案。需要對(duì)主題材料有很好的理解才能正確處理,“正確處理”是主觀的。
5、排序:要求用戶(hù)以正確的順序排列項(xiàng)目。如果您需要建立時(shí)間軸或以升/降序排列幾件事,則可以使用這種類(lèi)型的問(wèn)題。
6、數(shù)字型:學(xué)習(xí)者必須在文本字段中輸入正確的數(shù)字,因此,與多項(xiàng)選擇題或T&F問(wèn)題不同,不可能猜測(cè)正確的答案。
7、從列表中選擇:用戶(hù)必須從每個(gè)下拉列表中選擇正確的答案。
8、拖動(dòng)單詞:學(xué)習(xí)者需要將單詞從單詞庫(kù)中拖放到給定文本的空白中。
9、填空:用戶(hù)必須在文本中填寫(xiě)空格。如果您需要檢查,例如,員工對(duì)某條規(guī)則或簡(jiǎn)單程序的了解程度,則可以使用這種類(lèi)型的問(wèn)題。
10、匹配:學(xué)習(xí)者必須匹配單詞、短語(yǔ)或圖像對(duì)。您可以添加其他匹配項(xiàng)以使任務(wù)更加艱巨。
典型的問(wèn)題包含4到10對(duì)。這種類(lèi)型的問(wèn)題可用于匹配術(shù)語(yǔ)和定義,文本和圖像,作者和引號(hào),日期和事件等。
11、熱點(diǎn):用戶(hù)必須單擊圖像上的一個(gè)或多個(gè)指定區(qū)域。創(chuàng)造性地使用這類(lèi)問(wèn)題,測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)人員可以完成一項(xiàng)有趣的實(shí)際任務(wù)。例如:
為了使測(cè)驗(yàn)公正、準(zhǔn)確,應(yīng)與“30/40/30”規(guī)則保持一致,例如下面的示例。
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