翻譯|使用教程|編輯:況魚杰|2020-07-06 15:01:32.337|閱讀 2443 次
概述:在本文中,將介紹如何使用兩個(gè)選項(xiàng)創(chuàng)建魚骨圖的示例。在本文中將使用一個(gè)與集體討論蛋糕烘焙實(shí)驗(yàn)中的因素選擇有關(guān)的示例(響應(yīng)是烘焙蛋糕后的水分)。
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Minitab Statistical Software是一款無與倫比的可視化統(tǒng)計(jì)分析軟件,它會(huì)審視當(dāng)前及過往的數(shù)據(jù),以找出趨勢并預(yù)測規(guī)律、發(fā)現(xiàn)變量之間隱藏的關(guān)系、可視化數(shù)據(jù)交互作用并識別重要因素,從而解答最棘手的問題、應(yīng)對最嚴(yán)峻的難題。
盡管許多六西格碼(Sigma)從業(yè)者和其他質(zhì)量改進(jìn)專家喜歡使用Companion中的Fishbone圖進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,因?yàn)樗子谑褂貌⑴cMinitab工具與其他Companion集成,但一些Minitab用戶發(fā)現(xiàn)對Fishbone圖的需求很少。對于Fishbone圖的臨時(shí)用戶來說,Minitab另有正確的工具來完成工作。
可通過“質(zhì)量工具”菜單訪問Minitab的魚骨圖(或因果關(guān)系圖):
有兩種方法可以完成對話框并在Minitab中創(chuàng)建Fishbone圖:
在本文中,將從以上第一個(gè)選項(xiàng)開始,逐步介紹如何使用這兩個(gè)選項(xiàng)創(chuàng)建魚骨圖的示例。 在本文中將使用一個(gè)與集體討論蛋糕烘焙實(shí)驗(yàn)中的因素選擇有關(guān)的示例(響應(yīng)是烘焙蛋糕后的水分)。
通過在對話框中輸入信息來創(chuàng)建魚骨圖
首先,將使用左側(cè)的下拉列表告訴Minitab我們的信息在“常量”中(這意味著需要將在此對話框中鍵入信息,而不是已經(jīng)在工作表中鍵入了數(shù)據(jù))。在此示例中,魚骨中將有四個(gè)分支,可以在下面的Branch 1、2、3和4旁邊選擇了Constants,然后在Label的右側(cè)鍵入了每個(gè)分支的名稱:
在完成此過程時(shí),始終可以單擊“確定”以查看進(jìn)度。到目前為止,有:
要返回上一個(gè)對話框以繼續(xù)輸入信息,請按鍵盤上的Ctrl + E。
接下來,在中間的空白欄中輸入原因。請注意,任何包含多個(gè)單詞的原因(例如,星期幾)都必須包含在雙引號中:“星期幾”。 如果沒有雙引號,Minitab將為每個(gè)單詞分配一個(gè)原因。 輸入同一分支的多個(gè)原因,且原因之間留有空格。例如,要輸入“環(huán)境溫度”和“環(huán)境濕度”作為原因,輸入:“環(huán)境溫度”“環(huán)境濕度”
在完成下面的示例中的對話框之后,可以再次單擊OK以查看進(jìn)度:
再次使用鍵盤上的Ctrl + E返回到對話框。最后一步,為某些原因添加子分支。在此示例中,“ Held constant factor”分支中的兩個(gè)原因具有子分支。要添加子分支,點(diǎn)擊該特定分支下面的“子…”按鈕:
將打開“子分支”對話框。在這里,每個(gè)原因的名稱都會(huì)自動(dòng)列在“標(biāo)簽”列中。接下來需要做的就是(1)從下拉列表中選擇“常量”,以及(2)在子分支標(biāo)簽中輸入。請注意,適用于具有多個(gè)單詞的子分支的相同雙引號規(guī)則在此處適用:
完成上面的對話框并在每個(gè)窗口中單擊“確定”后,可以看到最終圖形:
通過使用在工作表中輸入的數(shù)據(jù)創(chuàng)建魚骨圖
第一步,為魚骨圖輸入分支標(biāo)簽,效果和標(biāo)題:
現(xiàn)在,單擊“確定”以查看進(jìn)度,然后轉(zhuǎn)到工作表以鍵入數(shù)據(jù),如下例所示:
請注意:對于任何用多個(gè)字詞描述的原因或分支機(jī)構(gòu),我們都不需要在其中加上雙引號。另外,仍然需要在對話框中鍵入分支標(biāo)題(因此,上面各列中的列標(biāo)題僅供參考,因?yàn)?a target="_blank">Minitab不使用這些列標(biāo)題)。
在工作表中輸入數(shù)據(jù)后,可以使用Ctrl + E返回到對話框。然后保留“原因”的默認(rèn)選項(xiàng)(“在列中”),然后選擇要用于每種原因的列:
現(xiàn)在,可以在每個(gè)對話框中單擊“確定”以顯示魚骨圖,其外觀類似于我們使用第一種方法生成的圖:
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